Základní umělecké školy se potýkají s pohodlnými dětmi

Pro řadu z nich je těžké dodržovat v době covidu pravidelným režim, který zahrnuje třeba cvičení na hudební nástroj. Rádiu Impuls to řekla prezidentka Asociace Základních uměleckých škol Jindřiška Kudrlová.

Podle ní je přirozené, že žáci během covidu přirozeně zlenivěli. Pro zlepšování jejich dovedností jim navíc chybí motivace a pravidelné koncerty. „Doháníme techniku, protože nebylo veřejné vystupování. Pro děti je to důležité, aby se mohly sehrávat, cvičit na koncerty. A to se všechno snížilo na minimum,“ stěžuje si Kudrlová. Kvůli šíření omikronu navíc děti začínají vynechávat pravidelné lekce. Zlepšování jejich hudebních dovedností se tak dále zpomaluje.

Dobrou zprávou ale je, že v porovnání se základními nebo středními školami, se takzvaným ZUŠkám covid spíše vyhýbá. Podle Jindřišky Kudrlové je to proto, že se pozitivní děti zachytí při dopoledních plošných odběrech na základních a středních školách – pravidelně každé pondělí. „Pozitivních žáků nám přesto v posledních dvou týdnech přibývá. U učitelů jsou to pouze jednotky, situace ale není tak dramatická jako v lavicích. Nevím o žádné zavřené umělecké škole,“ tvrdí prezidentka.Na ZUŠkách se žáci netestují, pravidelné odběry mají pouze zaměstnanci. Nošení roušek a respirátorů je povinné pouze ve společných prostorách a chodbách.

Zdaleka nejvíce se teď omikron šíří na středních školách. Nejvyšší počty případů a zároveň také nejvyšší nárůsty potvrzených nákaz u testů ve školách vykazuje Praha, kde je podíl koronavirové varianty omikron na výskytu nákaz nejvyšší v rámci ČR. Podle šéfa Asociace ředitelů základních škol Luboše Zajíce přidělávají pedagogům starosti zejména rodiče, kteří své děti posílají do lavic i v případě, že se zdravotně necítí dobře. Podle Zajíce je to jedna z věcí, které v současné době nejvíc komplikují provoz škol.

Plošné znovu-zavedení distanční výuky si ale ředitel základní školy v Pečkách na Kolínsku neumí představit. „To už jsme si zažili v těch předcházejících obdobích a musím říct, že ta online výuka není ideální. My jsme rádi, když můžeme v omezené míře zůstat v prezenční podobě,“ uzavírá Zajíc.

Poslechněte si reportáž ze záznamu:

Autor: Markéta Imlaufová, Rádio Impuls